Islam: Solusi untuk Lahirnya Peradaban yang Gemilang

Sungguh, datangnya era globalisasi telah memberikan dampak yang sangat buruk pada perkembangan bangsa Indonesia menjadi sebuah bangsa yang besar. Hal ini telah menyebabkan turunnya moral dan nilai pada masyarakat. Sebagai sebab adanya pertukaran budaya luar yang tidak sesuai dengan kepribadian bangsa ini. Bangsa yang mayoritas penduduknya adalah muslim.

Adanya pertukaran budaya ini telah banyak merubah pola pikir masayarakat kita, khususnya para pemuda. Hal ini menyebabkan mereka lebih suka berkiblat ke dunia barat dalam segala aspek kehidupannya. Karena itulah kemudian mulai muncul pergaulan bebas ala barat dengan gaya free sex-nya, menjamurnya tindak kekerasan dikalangan para remaja akibat tontonan-tontonan yang tidak mendidik, terhipnotisnya orang-orang untuk saling berlomba-lomba dalam kemewahan hingga sampai pada runtuhnya akhlak dan sopan santun pada generasi muda.

Dan hal ini diperparah dengan tidak adanya sistem pendidikan yang mampu membendung fenomena tersebut. Itulah mengapa pemerintah berkali-kali mengganti kurikulum pendidikan negeri ini dengan kurukulum yang baru. Belum terlihat efek dari kurikulum yang sebelumnya, tiba-tiba muncul lagi kurukulum yang baru sebagai ganti dari kurikulum yang lama dan ini telah berlangsung berkali-kali. Hal ini merupakan bentuk dari kebingungan pemerintah kita akan sistem pendidikan yang paling cocok untuk memperbaiki pendidikan bangsa ini.

Sebenarnya jika kita mau melihat sejarah, Islam telah datang dengan membawa solusi dari semua permasalahan kita. Kita hanya dituntut untuk kembali kepada model pengajaran langit, yaitu cara bagaimana Rasulullah saw berhasil mendidik para generasi terbaik umat ini. Bagaimanakah cara beliau melahirkan orang-orang seperti Abu Bakr, Umar bin Khattab, Utsman bin Affan, Ali bin Abi Thalib dan sahabat-sahabat mulia lainnya. Bagaimanakah beliau bisa mencetak orang-orang besar seperti mereka? Itulah hal yang harus kita gali dan kita pelajari hari ini.

Pendidikan Rasulullah Muhammad saw. adalah pendidikan mulia yang telah berhasil melahirkann orang–orang yang mulia. Kurikulum beliau tidaklah rumit dan sekompleks kurikulum hari ini. Gurunya hanya Rasulullah saw. dan kurikulumnya adalah kurukulum abadi yang telah terbukti dapat dipakai untuk melahirkan orang-orang yang besar yakni Al-Qur’an Al Karim. Dengan mempelajari bagaimana tahapan Rasulullah saw. dalam mendidik para sahabat serta pendekatan-pendekatan yang beliau pakai dalam mendidik mereka, kita akan menemukan model pendidikan yang paling baik dan paling cocok untuk mengatasi permasalahan kaum muslimin dalam masalah pendidikan saat ini.

Rasulullah saw. mendidik para sahabat tentang iman sebelum Al-Qur’an sehingga ketika mereka mempelajari Al-Qur’an lebih dalam, maka bertambahlah iman mereka. Hal ini sebagaimana yang telah diterangkan dalam atsar yang bersumber pada para sahabat beliau. Selain itu, beliau juga mengajarkan adab yang mulia kepada mereka sebagai sebuah bentuk pengajaran dari langit sehingga terciptalah sebuah masyarakat yang paling mulia yang pernah ada di atas muka bumi ini. Yaitu para sahabat Rasulullah saw. karena itulah seorang ulama pernah berkata, sesungguhnya tidak ada yang bisa membawa umat ini meraih kemenangan dan kemuliaan kembali kecuali dengan cara bagaimana Rasulullah saw. mendidik para sahabatnya menjadi generasi terbaik umat ini.

Dengan semua fakta di atas, maka tidaklah berlebihan jika dikatakan bahwa hanya Islamlah satu-satunya jawaban untuk membentuk dan menciptakan generasi yang gemilang, generasi yang berdiri diatas manhaj kenabian. Karena itu, marilah kita berbondong-bondong kembali diatas manhaj ini. Manhaj pendidikan yang bersumber dari meja kenabian. Model pendidikan yang mendapat sentuhan langsung dari langit, yang Allah swt. ikut serta di dalamnya. Ya, inilah model pendidikan tersebut, model yang berdiri diatas wahyu Allah swt. yaitu Ad-Dinul Islam. Adakah yang lebih baik dari ini? Tentu saja tidak. Oleh karenanya, tidak ada jalan lain bagi setiap muslim yang ingin memperbaiki negeri ini menjadi negeri yang lebih baik kecuali kembali kepada jalan Allah swt. yakni jalan yang telah ditempuh oleh manusia yang paling mulia, yaitu nabiullah Muhammad saw.

Jember, 28 Desember 2017

Oleh Ustadz Ahmad Jauhari, S.Pd, Guru Quran Kuttab Al-Fatih Jember

Tausiyah

Mengokohkan Akar Peradaban Gemilang

“Tidaklah kamu perhatikan bagaimana Allah telah membuat perumpamaan kalimat yang baik seperti sebuah pohon yang yang baik, akarnya teguh dan cabangnya(menjulang) ke langit, pohon itu memberikan bah pada setiap muslim dengan seizin Tuhannya. Allah membuat perumpamaan-perumpamaan itu untuk manusia supaya mereka selalu ingat. ” (QS:Ibrahim : 24-25)

“Dan perumpamaan kalimat yang buruk seperti pohon yang buruk, yang telah dicabut dengan akar-akarnya dari permukaan bumi, tidak dapat tetap (tegak) sedikitpun”

(QS:Ibrahim :26)

Dalam surat di atas Allah membuat sebuat perumpamaan bahwasannya kalimat yang baik (La ilaha illallah) seperti pohon yang baik (QS:Ibrahim : 24-25) sedangkan kalimat yang buruk (kalimat kufri) seperti pohon yang buruk (QS:Ibrahim :26). Tegaknya sebuah pohon ditentukan oleh kekokohan akarnya, bila akar rapuh robohlah pohon itu. Sistem pendidikan yang berlandaskan oleh pemikiran manusia yang mengindahkan aturan Allah, petunjuk Guru Mulia Nabi Muhammad SAW, dan generasi terbaik peradaban, pasti akan rapuh dan roboh. Berbeda pada sistem pendidikan yang berlandaskan pada aturan Allah, petunjuk Guru Mulia Nabi Muhammad SAW, dan generasi terbaik peradaban, maka pasti akan kuat dan tidak akan roboh. Begitulah jawaban singkat kenapa sistem pendidikan yang ada sekarang tidak dapat menghasilkan peradaban yang mulia, output yang dihasilkan oleh sistem pendidikan sekarang dipenuhi dengan hasrat duniawi yang mengedepankan nafsu pada diri sendiri sehingga pada akhirnya kita akan menjumpai tujuan manusia sebagai kholifah yang baik di bumi Allah ini tidak terpenuhi.

Kokoh tidaknya, sehat tidaknya suatu pohon akan ditentukan oleh kualitas dan kekuatan akarnya, seberapa kuat menancap, mencengkeram ke dalam tanah semakin akan menentukan kekokohan pohon dalam pertumbuhannya. Begitu pula sebuah bangunan, agar dapat berdiri dengan kokoh maka yang pertama kali diperhatikan adalah pondasinya terlebih dahulu, karena kekuatan pondasi akan menopang segala bangunan di atasnya. Begitu pula sebuah peradaban bagaikan sebuah bangunan besar, pohon yang besar yang menaungi mahligai kehidupan di dunia. Seperti halnya sebuah bangunan apabila pondasi perdaban tidak dibangun dengan baik maka sebagus apapun banguan selanjutnya yang akan dibangun pasti akan roboh dan rusak.

Pendidikan merupakan pondasi awal dalam sebuah peradaban, karena pendidikan merupakan awal dari terciptanya konsep atau pola berfikir manusia. Saat kita dapati saat ini kenapa perzinaan (Seks bebas, LGBT dll) bisa dilegalkan, saat kita dapati kenapa Al Qur’an yang sebagai pedoman hanya dicampakkan isinya bahkan hanya menjadi sekedar seremonial saat pengangkatan sumpah jabatan atau pemberian stempel pada kebatilan. Sungguh ini berawal dari pola konsep pendidikan kita yang diawali tidak pada dasar yang kuat, tidak diawali pada dasar yang haq sehingga menghasilkan pola berfikir manusia yang jauh dari kebenaran. Pola sekuler yang sengaja diterapkan untuk memisahkan antara agama dan urusan dunia telah berhasil membuat pola berfikir kita jauh dari petunjuk kebenaran. Sehingga kita dapati sekarang orang pintar tapi tidak benar atau orang benar tapi tidak pintar sehingga mudah untuk dipermainkan.

Mungkin diri kita akan bertanya-tanya apa yang salah pada dunia yang dikatakan modern di abad millennium ini. Kenapa dunia jauh dari ketentraman dari yang dicita-citakan, kesejahteraan yang diagung-agungkan, kebaikan moral yang diidam-idamkan. Jawabannya tidak lain tidak bukan karena kita jauh dari kebenaran. Pondasi yang kita bangun rapuh, akar tidak tumbuh dengan kuat, sehingga sebaik apapun setinggi apapun bangunan peradaban yang ingin kita tinggikan pasti roboh dan rusak adanya. Oleh kerana itu marilah kita benahi pondasi bangunan peradaban ini dengan kembali kepada bagaimana Generasi Gemilang peradaban dulu pernah ada yaitu pondasi yang senantiasa dikuatkan dengan iman dan Al Qur’an. Allah SWT telah berjanji dalam firmanNYA :

“Jikalau penduduk negeri-negeri beriman dan bertaqwa, pastilah kami akan melimpahkan pada mereka berkah dari langit dan bumi, tetapi mereka mendustakan (ayat-ayat Kami) itu, maka Kami siksa mereka disebabkan dengan perbuatannya”. (QS. Al A’raaf : 96)

Allah SWT adalah maha kuasa tapi hanya satu yang tidak kuasa yaitu melanggar janjiNYA sendiri. Jika Allah sudah berjanji maka mustahil bagi Allah  untuk tidak menepati. Bagi seorang muslim seharusnya tidak ragu lagi karena barangsiapa melandaskan semua dengan keimanan dan ketaqwaan maka Allah akan membuka segala pintu pertolongan. Teori ini tidak dapat kita temukan dalam teori pendidikan barat sekarang, dimana keimanan merupakan pondasi awal yang menentukan baik tidaknya peradaban masa depan. Akankan kita tidak merindu generasi yang senantiasa bermoral, beriman, berilmu dan bertaqwa, para ilmuan-imuan Al Kwarijmi yang baru, Ibnu Sina baru, Muhammad Al Fatih baru, Harun Ar Rosyid baru yang mereka menjadi penegak peradaban yang gemilang. Semoga Allah senantiasa memberi petunjuk serta pertolongan kepada kita semua agar cita-cita peradaban Gemilang masa depan dapat terwujudkan…

#ImanSebelumQur’an

#AdabSebelumIlmu

#MenujuPeradabanGemilang

Oleh Ustadz Rohmad Kurniawan. Guru Quran Kuttab Al-Fatih Jember

Tausiyah

Menyiapkan Lahirnya Peradaban Islam

Masjid di tengah kota modern, Tokyo

Diperlukan kerja keras dan langkah-langkah konkrit untuk mewujudkan kembali peradaban umat Islam. Berkaca pada sejarah dimana peradaban Islam berjaya di masa lalu kemudian tenggalam dan kini muncul upaya untuk mengembalikan kejayaan itu.

Sekarang bagaimana upaya untuk memulai dan mempersiapkan generasi yang siap untuk mengemban misi besar tersebut, karena secara jujur ini juga berbenturan dengan sistem pendidikan yang ada saat ini, dimana ketika kita belajar di sekolah dasar dulu, seolah jendela dunia terbuka lebar untuk kita, di SMP jendela itu masih juga lebar, karena kurikulum yang diajarkan masih cukup menyeluruh dan mencakup semua yang dibutuhkan, namun ketika sudah sampai SMA kita mulai dikotak-kotakkan di kotak yang sempit dengan fokus pada disiplin ilmu-ilmu tertentu, ketika melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi lagi, sarjana, master bahkan doktor, ilmu yang di pelajari semakin sempit, maka kemudian keilmuan dimasa sekrang di umpamakan seperti senter yang hanya mampu menerangi arah yang dituju. Di luar arah yang dituju, semua gelap tidak kelihatan.

Maka kemudian muncul gagasan bagaimana cara generasi ini memiliki wawasan yang luas yang memiliki berbagai disiplin keilmuan seperti ilmuwan-ilmuwan dan ulama-ulama di jaman kejayaan Islam dahulu, mereka adalah orang yang multi disiplin, ilmu mereka rata-rata luas yag mencakup berbagai bidang kehidupan sekaligus, yang semuanya itu bersumber dari al-Qur’an dan hadits. Dan ini di sebut sebagai resouces intergrator.

Kuttab lahir kembali sebagai solusi untuk mewujudkan visi tersbut, karena kuttab adalah konsep Islam yang mempunyai sejarah panjang melahirkan orang-orang besar. Dan saya sangat yakin dengan konsep kuttab ini karena landasan atau kurikulumnya langsung dari al-Qur’an dan hadith. Dua sumber bagi semua ilmu pengetahuan dan lahir karenanya peradaban yang telah dibangun oleh Rasulullah SAW. Sejarah peradaban itu akan terus hidup dan berulang di setiap zamannya.

Dengan mengembalikan konsep kuttab atau sistim pendidikan Islam yang murni maka besar harapan akan hadir di masa yang akan datang generasi sebagaimana Rasulullah SAW. Menghadirkan para sahabat dst. Walaupun ini tidak mudah dan memmbutuhkan waktu dan kajian yang terus di lakukan sebagai upaya penyempurnaan sistim pendidikan Islam yang telah dibangun oleh Rasulullah SAW. Karena era pada zaman Rasulullah SAW. Sangat berbeda dengan era sekarang dimana tradisi informasi yang sangat luar biasa dan lain sebagainya. Maka dari itu guru-guru kuttab di tuntut untuk terus belajar dan tidak boleh puas dengan ilmu yang dimiliki, karena untuk mencetak generasi yang gemilang dibutuhkan guru yang kuat secara keilmuan dan memilik wawasan yang luas.

Dan yakinlah jika tahapan itu dilakukan maka besar harapan akan lahir kembali generasi terbaik sebagai mana para sahabat dan para pemangku peradaban Islam setelahnya. Semoga senantiasa dibimbing oleh Allah SWT. untuk terus berada di atas jalan-Nya. Aamin.

Oleh Mohammad Bahri, Guru Qur'an Kuttab Al-Fatih Jember

Tausiyah

6 Makanan dan Minuman Ahli Neraka

Oleh: Ustadz Ainur Rhaien. Penanggung Jawab Syariah Kuttab Al-Fatih Jember

وُجُوهٌ يَوْمَئِذٍ خَاشِعَةٌ

“Banyak muka pada hari itu tunduk terhina.” (Al-Ghasyiyah: 2)

Yang dimaksud dengan khusuk di sini adalah terhina, menurut Qatadah. Juga dikatakan oleh Ibnu Abbas, bahwa wajah-wajah tersebut tunduk terhina karena amal perbuatannya tidak bermanfaat bagi dirinya.

Mereka diseret, kakinya diangkat dan kepalanya terseret dilantai. Sungguh menghinakan, mereka dihinakan sebelum masuk nereka. Kehinaan membuat mereka menunduk, karena siksa api neraka menanti didepanya.

Di neraka mereka disiksa dengan siksaan yang pedih. Mereka menjerit kesakitan, darah dan keringat mengalir bercampur nanah, akibat dari siksaan yang diterimanya. 

هَذَانِ خَصْمَانِ اخْتَصَمُوا فِي رَبِّهِمْ فَالَّذِينَ كَفَرُوا قُطِّعَتْ لَهُمْ ثِيَابٌ مِنْ نَارٍ يُصَبُّ مِنْ فَوْقِ رُءُوسِهِمُ الْحَمِيمُ (١٩)يُصْهَرُ بِهِ مَا فِي بُطُونِهِمْ وَالْجُلُودُ (٢٠)وَلَهُمْ مَقَامِعُ مِنْ حَدِيدٍ (٢١)كُلَّمَا أَرَادُوا أَنْ يَخْرُجُوا مِنْهَا مِنْ غَمٍّ أُعِيدُوا فِيهَا وَذُوقُوا عَذَابَ الْحَرِيقِ (٢٢)

“19. Inilah dua golongan (golongan mukmin dan golongan kafir) yang bertengkar, mereka saling bertengkar mengenai Tuhan mereka. Maka orang kafir akan dibuatkan untuk mereka pakaian-pakaian dari api neraka. Disiramkan air yang sedang mendidih ke atas kepala mereka. dengan air itu dihancur luluhkan segala apa yang ada dalam perut mereka dan juga kulit (mereka). dan untuk mereka cambuk-cambuk dari besi. Setiap kali mereka hendak ke luar dari neraka lantaran kesengsaraan mereka, niscaya mereka dikembalikan ke dalamnya. (kepada mereka dikatakan), ‘Rasailah azab yang membakar ini’.”(al-Hajj: 19-20)

Penduduk neraka juga mendapatkan makanan dan minuman. Makanan dan minuman itu sangat menjijikkan, di dunia mereka tidak sudi menengok apalagi menyentuhnya. Namun itulah salah satu makan dan minuman di nereka. Mereka memakan dan meminumnya, hingga perut mereka terurai karena panas, busuk dan menyakitkan.

Berikut ini beberapa makanan dan minuman ahli neraka.

Pohon Zaqqum 

Salah satu menu makanan di neraka Jahanam adalah pohon Zaqqum. Mujahid mengatakan, "Seandainya dijatuhkan satu tetes dari zaqqum itu ke bumi ini, niscaya semua penghidupan penduduk bumi menjadi rusak (tercemar) karenanya.Dalam tafsir ibnu katsir dijelaskan bahwa zaqqum adalah sebuah pohon yang cabang-cabangnya menjalar ke seluruh tempat di neraka Jahanam. Sebagaimana pohon Tuba merupakan sebuah pohon di surga yang tiada suatu gedung pun di dalam surga melainkan terdapat suatu cabang dari pohon tersebut.

Dijelaskan oleh Allah SWT dalam beberapa ayat dalam Alquran.

ثُمَّ إِنَّكُمْ أَيُّهَا الضَّالُّونَ الْمُكَذِّبُونَ (٥١)لآكِلُونَ مِنْ شَجَرٍ مِنْ زَقُّومٍ (٥٢)فَمَالِئُونَ مِنْهَا الْبُطُونَ (٥٣)

“Kemudian Sesungguhnya kamu Hai orang-orang yang sesat lagi mendustakan benar-benar akan memakan pohon zaqqum,dan akan memenuhi perutmu dengannya.”(al-Waqiah: 51-53)

أَذَلِكَ خَيْرٌ نُزُلا أَمْ شَجَرَةُ الزَّقُّومِ (٦٢)إِنَّا جَعَلْنَاهَا فِتْنَةً لِلظَّالِمِينَ (٦٣)إِنَّهَا شَجَرَةٌ تَخْرُجُ فِي أَصْلِ الْجَحِيمِ (٦٤)طَلْعُهَا كَأَنَّهُ رُءُوسُ الشَّيَاطِينِ (٦٥)فَإِنَّهُمْ لآكِلُونَ مِنْهَا فَمَالِئُونَ مِنْهَا الْبُطُونَ (٦٦)ثُمَّ إِنَّ لَهُمْ عَلَيْهَا لَشَوْبًا مِنْ حَمِيمٍ (٦٧)ثُمَّ إِنَّ مَرْجِعَهُمْ لإلَى الْجَحِيمِ (٦٨)

“(Makanan surga) itulah hidangan yang lebih baik ataukah pohon zaqqum. Sesungguhnya kami menjadikan pohon zaqqum itu sebagai siksaan bagi orang-orang yang dzalim. Sesungguhnya ia adalah sebatang pohon yang keluar dari dasar neraka jahim. Mayangnya seperti kepala syaitan-syaitan. Maka sesungguhnya mereka benar-benar memakan sebagian dari buah pohon itu, maka mereka memenuhi perutnya dengan buah zaqqum itu. Kemudian sesudah makan buah pohon zaqqum itu pasti mereka mendapat minuman yang bercampur dengan air yang sangatpanas. Kemudian sesungguhnya tempat kembali mereka benar-benar ke neraka jahim”. (As Shaffat:62 – 68).

Bukan mengenyangkan, pohon zaqqum justru akan membuat usus terburai karena panasnya. Sangat panas jauh lebih panas dari pada panas di bumi. Begitu panasnya sehingga bisa membuat usus meletus keluar karena tidak tahan dengan panasnya. Namun, manusia di dalam neraka Jahanam tidak memiliki pilihan. Selain memakan pohon tersebut.

إِنَّ شَجَرَةَ الزَّقُّومِ (٤٣)طَعَامُ الأثِيمِ (٤٤)كَالْمُهْلِ يَغْلِي فِي الْبُطُونِ (٤٥)كَغَلْيِ الْحَمِيمِ (٤٦)

“Sesungguhnya pohon zaqqum itu. Makanan orang yang banyak berdosa.Dia sebagai kotoran minyak yang mendidih di dalam perut. Seperti mendidihnya air yang amat panas.” (QS. ad-Dukhan: 43- 46).

Inilah balasan bagi orang kafir dalam dholim di jahanam. Mohonlah pertolongan kepada Allah agar diselamatkan dari siksa neraka.

Pohon Dhari 

Imam Bukhari mengatakan, Mujahid telah mengatakan bahwa dari' adalah nama tumbuhan yang dikenal dengan nama lain syabraq, orang-orang Hijaz menamainya dari' bila kering, pohon ini mengandung racun.

Sa'id telah meriwayatkan dari Qatadah sehubungan dengan makna firman-Nya: Mereka tiada memperoleh makanan selain dari pohon yang berduri. (Al-Ghasyiyah: 6) Ini merupakan makanan yang paling buruk, paling kotor, dan paling menjijikkan.

Pohon Dhari, yang memiliki duri yang sangat keras. Pohon ini tidak akan mampu menghilangkan lapar. Namun justru akan menyumbat tenggorokan dan juga merusak isi perut. Ali Ibnu Abu Talhah meriwayatkan dari Ibnu Abbas, Dhari artinya sebuah pohon yang berasal dari bara api.

لَيْسَ لَهُمْ طَعَامٌ إِلا مِنْ ضَرِيعٍ (٦)لا يُسْمِنُ وَلا يُغْنِي مِنْ جُوعٍ (٧)

“Mereka tidak akan mendapat makanan selain dari pohon yang berduri (Dhari).Yang tidak menggemukan dan tidak pula menghilangkan lapar.” (QS. Al-Ghasiyah: 6-7).

Ghislin 

Inilah salah satu minuman yang akan diterima oleh penduduk neraka Jahanam. Ghislin merupakan air nanah yang bercampur dengan darah dan keringat yang keluar dari tubuh penghuni neraka. Rasanya tidak terbayangkan jika harus mengonsumsi minuman ini. 

فَلَيْسَ لَهُ الْيَوْمَ هَا هُنَا حَمِيمٌ (٣٥)وَلا طَعَامٌ إِلا مِنْ غِسْلِينٍ (٣٦)لا يَأْكُلُهُ إِلا الْخَاطِئُونَ (٣٧)

“Maka tiada seorang teman pun baginya pada hari ini, di sini. Tiada pula makanan sedikit pun (baginya) kecuali dari ghislin (nanah penghuni neraka). Tidak ada yang memakannyakecuali orang-orang yang berdosa.” (QS. Al-Haqqah: 35-37).

Makanan dan minuman diperuntukkan bagi 

a. mereka yang tidak beriman kepada allah atau orang yang tidak melaksanakan kewajiban kepada Allah,

b. orang yang tidak mau memberi makan fakir miskin dan tidak menganjurkan untuk memberi makan fakir miskin. 

Maka sudah menjadi kewajiban bagi kita untuk beriman kepada allah dan rasulNya, melaksanak perintah dan menjauhi larangan-Nya. Saling membantu saudara kita yang kesusahan dan kelaparan. 

Ancaman bagi mereka yang tidak melakukan itu adalah mereka akan dimaskukkan ke neraka dan mendapatkan minuman gislin, yaitu minuman nanah busuk yang bercampur darah dan keringat orang yang disiksa. Alangkah pedih dan buruk siksaan itu. ingatkanlah anak-anak kita dari kejih dan buruknya siksa neraka.

Al-Hamim

Minuman selanjutnya yang menjadi balasan untuk penghuni Jahanam adalah Al Hamim. Minuman ini sangat panas, dan akan disuguhkan menggunakan besi panas yang dibengkokkan pada bagian ujungnya. Bayangkan, air panas itu melewati besi yang panas dan langsung masuk keperut kita. Tentu sakitnya tidak terbayangkan.

لا يَذُوقُونَ فِيهَا بَرْدًا وَلا شَرَابًا (٢٤)إِلا حَمِيمًا وَغَسَّاقًا (٢٥)

“Mereka tidak merasakan kesejukan di dalamnya dan tidak (pula mendapat) minuman, (24). Selain air yang mendidih dan nanah,” (25) (QS. An-Naba’: 24-25).

يَطُوفُونَ بَيْنَهَا وَبَيْنَ حَمِيمٍ آنٍ (٤٤)

“Mereka berkeliling di antaranya dan di antara air mendidih yang memuncak panasnya.”(ar-Rahman: 44)

Hamim ialah air yang panasnya telah mencapai puncak didihnya

Al-Ghassaq

Selain air yang panas, penghuni neraka Jahanam juga akan merasakan air yang sangat dingin. Parahnya, Al Al-Ghassaq ini baunya sangat menyengat. Menurut Ibnu Umar ia adalah nanah kental yang jika setetesnya ditumpahkan di barat bumi, niscaya penduduk timur akan mencium baunya yang sangat busuk.

لا يَذُوقُونَ فِيهَا بَرْدًا وَلا شَرَابًا (٢٤)إِلا حَمِيمًا وَغَسَّاقًا (٢٥)

“Merekatidakmerasakankesejukan di dalamnyadantidak (pula mendapat) minuman, (24).Selain air yang mendidihdannanah, (25)” (QS. An-Naba’: 24-25).

هَذَاوَإِنَّلِلطَّاغِينَلَشَرَّمَآبٍ (٥٥)جَهَنَّمَيَصْلَوْنَهَافَبِئْسَالْمِهَادُ (٥٦)هَذَافَلْيَذُوقُوهُحَمِيمٌوَغَسَّاقٌ (٥٧)

“Beginilah (keadaan mereka). dan Sesungguhnya bagi orang-orang yang durhaka benar-benar (disediakan) tempat kembali yang buruk,. (yaitu) neraka Jahannam, yang mereka masuk ke dalamnya; Maka Amat buruklah Jahannam itu sebagai tempat tinggal.. Inilah (azab neraka), Biarlah mereka merasakannya, (minuman mereka) air yang sangat panas dan air yang sangat dingin." (QS Shad: 55-57)

قَالَ الْإِمَامُ أَحْمَدُ: حَدَّثَنَا حَسَنُ بْنُ مُوسَى حَدَّثَنَا ابْنُ لَهِيعة حَدَّثَنَا دَرّاج عَنْ أَبِي الْهَيْثَمِ عَنْ أَبِي سَعِيدٍ عَنْ رَسُولِ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ أَنَّهُ قَالَ: "لَوْ أَنَّ دَلْوًا مِنْ غَسَّاق يُهَرَاقُ فِي الدُّنْيَا لأنتن أهل الدنيا

Imam Ahmad mengatakan, telah menceritakan kepada kami Hasan ibnu Musa, telah menceritakan kepada kami Ibnu Lahi'ah, telah menceritakan kepada kami Darij, dari Abul Haisam, dari Abu Sa'idr.a, dari Rasulullah Saw. Yang telah bersabda: Seandainya setimba gassaq ditumpahkan kedunia, niscaya seluruh penduduk dunia berbau busuk karenanya.

Dalam tafsir ibn katsir dijelaskan menurut Ka'bul Ahbar mengatakan bahwa gassaq adalah suatu mata air yang ada di dalam neraka Jahanam, mengalir kepadanya racun dari setiap ular dan kalajengking neraka serta binatang lainnya yang berbisa, lalu membentuk menjadi rawa (genangan). Maka didatangkanlah anak Adam (yang durhaka), lalu dicelupkan di dalamnya sekali celup; dan ia keluar darinya, sedangkan semua kulit dan dagingnya telah terkelupas dari tulangnya. Daging dan kulitnya bergantung pada kedua siku dan kedua tumit kakinya, lalu ia menyeret semua dagingnya yang menggantung itu seperti seseorang menyeret bajunya. Demikianlah menurut apa yang diriwayatkan oleh Ibnu Abu Hatim.

Ash-Shadid

Minuman yang akan disajikan untuk penghuni neraka Jahanam adalah Ash Shadid. Minuman ini merupakan nanah, mereka harus meminum dan dipaksa untuk meminumnya. Ibnu Rajab berkata, air shadid akan membuat wajah mereka hangus, sekaligus membuat seluruh kulit kepala dan rambutnya mengelupas.

مِنْ وَرَائِهِ جَهَنَّمُ وَيُسْقَى مِنْ مَاءٍ صَدِيدٍ (١٦)

“Di hadapannya ada Jahannam dan dia akan diberi minuman dengan air nanah” (QS Ibrahim:16)

Menurut riwayat lain yang bersumberkan dari Qatadah, yang dimaksud dengan istilah sadid ialah sesuatu yang keluar dari perut orang kafir yang berupa nanah bercampur dengan darah. 

Di dalam hadis Syahr ibnu Hausyab, dari Asma binti Yazid ibnus Sakan, disebutkan bahwa ia pernah bertanya, "Wahai Rasulullah, apakah yang dimaksud dengan Tinatul Khaball" Maka Rasulullah Saw menjawab: 

"صَدِيدُ أَهْلِ النَّارِ" وَفِي رِوَايَةٍ: "عُصَارة أَهْلِ النَّارِ"

Nanah ahli neraka. Menurut riwayat lain adalah: Perasan keringat ahli neraka.

قَالَ الْإِمَامُ أَحْمَدُ: حَدَّثَنَا عَلِيُّ بْنُ إِسْحَاقَ، أَنْبَأَنَا عَبْدُ اللَّهِ، أَنَا صَفْوَانُ بْنُ عَمْرٍو، عَنْ عُبَيْدِ اللَّهِ بْنِ بُرْ، عَنْ أَبِي أُمَامَةَ، رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ، عَنِ النَّبِيِّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ فِي قَوْلِهِ: {وَيُسْقَى مِنْ مَاءٍ صَدِيدٍ يَتَجَرَّعُهُ} قَالَ: "يُقَرَّبُ إِلَيْهِ فَيَتَكَرَّهُهُ، فَإِذَا أُدْنِيَ مِنْهُ شَوى وَجْهَهُ، وَوَقَعَتْ فَرْوَةُ رَأْسِهِ، فَإِذَا شَرِبَهُ قَطَّعَ أَمْعَاءَهُ حَتَّى يَخْرُجَ مِنْ دُبُرِهِ. يَقُولُ اللَّهُ تَعَالَى {وَسُقُوا مَاءً حَمِيمًا فَقَطَّعَ أَمْعَاءَهُمْ} [مُحَمَّدٍ: 15] ، وَيَقُولُ: {وَإِنْ يَسْتَغِيثُوا يُغَاثُوا بِمَاءٍ كَالْمُهْلِ يَشْوِي الْوُجُوهَ بِئْسَ الشَّرَابُ}

Imam Ahmad mengatakan, telah menceritakan kepada kami Ali ibnu Ishaq, telah menceritakan kepada kami Abdullah, telah menceritakan kepada kami Safwan ibnu Amr, dari Ubaidillah ibnu Bisyr, dari Abu Umamah r.a., dari Nabi Saw. Sehubungan dengan firman Allah Swt.: dan dia akan diberi minuman dengan air nanah, diminumnya air nanah itu. (Ibrahim: 16-17) Nabi Saw. bersabda: Disuguhkan kepadanya minuman itu, dan dipaksakan kepadanya. Apabila didekatkan kepadanya, maka hanguslah mukanya dan berguguranlah rambut kepalanya. Apabila ia meminumnya, maka hancurlah isi perutnya sehingga isi perutnya keluar dari duburnya. Allah Swt. berfirman: dan mereka diberi minuman dengan air yang mendidih sehingga memotong-motong ususnya. (Muhammad: 15) Dan jika mereka meminta minum, niscaya mereka akan diberi minum dengan air seperti besi yang mendidih yang menghanguskan muka. (Al-Kahfi: 29), hingga akhirayat.

Renungan

Hitunglah dosa dan kemasiatanmu, tidak takutkah engkau dengan neraka. Pedihnya dan panasnya neraka.

وَمِنْهُمْ مَنْ يَقُولُ رَبَّنَا آتِنَا فِي الدُّنْيَا حَسَنَةً وَفِي الآخِرَةِ حَسَنَةً وَقِنَا عَذَابَ النَّارِ (٢٠١)

“201. dan di antara mereka ada orang yang bendoa: ‘Ya Tuhan Kami, berilah Kami kebaikan di dunia dan kebaikan di akhirat dan peliharalah Kami dari siksa neraka’.”[127].

Inilah doa yang sebaik-baiknya bagi seorang Muslim. Rasulullah sering kali mengucapkan doa ini.

فَقَالَ الْبُخَارِيُّ: حَدَّثَنَا أَبُو مَعْمَرٍ، حَدَّثَنَا عَبْدُ الْوَارِثِ، عَنْ عَبْدِ الْعَزِيزِ، عَنْ أَنَسِ بْنِ مَالِكٍ قَالَ: كَانَ النَّبِيُّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ يَقُولُ: "اللَّهم ربَّنا، آتِنَا فِي الدُّنْيَا حَسَنَةً وَفِي الْآخِرَةِ حَسَنَةً وَقِنَا عَذَابَ النَّارِ"

Imam Bukhari mengatakan, telah menceritakan kepada kami Ma’mar, telah menceritakan kepada kami Abdul Waris, dari Abdul Aziz, dari Anas ibnu Malik yang menceritakan bahwa Nabi Saw. Acap kali mengucapkan do’a berikut: Ya Allah, Tuhan kami, berilah kami kebaikan di dunia dan kebaikan di akhirat, dan peliharalah kami dari siksa neraka.

Wahai manusia, siapapun kamu, apapun jabatanmu, dimanapun kedudukanmu, kuburan adalah tempat persinggahanmu. Engkau pasti akan sampai kesana. Tundukan hati dan ragamu kepada Allah. Masih kau durhaka kepada Allah, sedangkan kain kafanmu sudah dipintal menjadi sebuah kain untukmu. Tanah kubur sudah menggu kedatangnmu.

Tak kan engkau hidup abadi di dunia ini. Masihkau kau tinggalkan solat, melupakan perintah Allah. Marilah bersama-sama merenung memohon ampun. Barangkali untaian air mata pertobatan kita menjadi penyebab selamatnya kita dari siksa neraka.

Barangkali sodaqoh, infak dan zakat itu yang menyelamatkan kita dari siksa neraka. Tolonglah mereka yang membutuhan pertolongan. Kita tidak tahu mungkin dari lisan mereka doa itu terkabul. Mungkin kita penuh dengan dosa dan maksiat sehingga doa kita sulit menembus dinding langit.

Mengharaplah kepada Allah dengan ibah dan pengharapan agar diselamatkan dari siksa neraka yang bergitu kejam. Hanya kapada Allah lah kita memohon pertolongan.    

Tausiyah

Dampak Penjajahan Israel Atas Tanah Pelestina (Seri Palestina ke-5)

Setelah memproklamasikan kemerdekaannya, Israel terus menerus melakukan teror dengan memperluas wilayahnya. Mereka terlibat peperangan dengan Bangsa Arab lainya. Selain itu dari dalam negeri yaitu tanah Palestina mereka terus menerus merampas tanah milik warga untuk diakuai sebagai tanah mereka. Israel mendapat dukungan dari Inggris dan amerika hingga mereka dengan leluasa menjajah Palestina.

Dua tahun lalu, yaitu 7 juli 2014Israel melakukan agresi mengerikan selama 51 hari melalui darat, laut dan udara terhadap rakyat Gaza. Yang menargetkan 1,8 Warga Gaza. Akibat serangan itu 2.310 warga Palestina meninggal. Menurut PBB 236.375 (lebih 11% dari populasi gaza) yang mengungsi dan berlindung di pbb

Di tahun 2015 (rabu tanggal 0/06) Israel melakukan penyerangan terhadap Palestina yang menewaskan 178 warga Palestina dan 16.200 lainya luka.  sementara itu selama aksi intifdah rakyat Palestina di tepi barat dan gaza ada 143 warga Palestina yang meninggal. Israel menghancurkan 539 rumah Palestina dan memakasa 742 warga sipil  meninggalkan rumah. Polisi Israel menahan 2.297 Warga Palestina sepanjang 2015.  Israel juga melarang 297 warga Palestina masuk  Masjidil Aqsa.

Israel terus mengintimidasi Palestina, di antaranya warga Palestina dilarang memasuki jalan-jalan tertentu di kota Hebron. Akses warga Palestina sangat dibatasi. Menurut anggota parlemen Inggris desmond swayne, perlakuan Israel itu dengan sebutan apatheid.

Israel dengan dukungan Amerika, Inggris dan negara besar lainya terus memprofokasi Palestina dan menjarah tanah Palestina. Jutaan orang harus mengungsi karena tanahnya diambil oleh Israel. Sementara itu PBB tidak berbuat banyak. Berbagai perjanjian yang dilakukan hanya menguntungkan Israel.

Di tahun 2016 ini, Pemerintah Israel berencana membagun 500 pemukiman khusus Yahudi di sekitar Yerussalem Timur. Padahal tanah tersebut adalah tanah Palestina yang diduduki Israel. Berbagai pihak Israel terus berkoordinasi untuk membangun kota tersebut. Sementara itu koordinator khusus PBB untuk proses perdamaian di Timur Tengah hanya bisa mengatakan bahwa apa yang dilakukan Israel bisa mengancam perdamaian di di timur tengah. 

Bangsa Arab yang tinggal dan menjadi warga negara Israel ada 20 persen. Mereka menjadi bangsa minoritas. Meskipun mereka mempunyai hak pilih namun mereka tidak akan mampu menggeser ideologi ultranasional, yang menolak persamaan hak untuk minoritas Palestina di Israel atau warga Palestina di wilayah yang didudukinya. Sementara itu perdana menteri Israel akan berusaha dengan segala cara untuk mencegah terbentuknya sebuah negara Palestina.

Petugas koordinasi hubungan kemanusiaan PBB mengungkapkan, Otoritas Israel telah menghancurkan banguban 726 bangunan Palestina dan menggususr 1.02 warga pelestina tahun ini. Angka tersebut mengalami pelonjakan 25% dari tahun sebelumnya.

Berita terbaru dari Israel adalah Minggu 12 november 2016 komite kementrian zionis Israel untuk legislatif sepakat untuk mengajukan larangan adzan menggunakan pengeras suara. Ternyata dibalik pelarangan itu adalah keluarga Perdana Menteri Yahudi Benjamin Netanyahu. Tepatnya salah satu anaknya. Demikianlah penelurusan korespondensi al-Arabiyah dari media Yahudi.

Sehari setelah pelarangan Adzan, Israel mendapat adzab dari Allah berupa kebakaran hebat. Api bahkan menghancurkan gedung-gedung, rumah, mobil. Api sudah menjalar ke segala penjuru Israel hingga membuat mereka mengemis kepada dunia. Sementara itu ribuan warganya harus mengungsi untuk menghindari ancaman kebakaran.

Itulah kelicikan Israel yang menjajah Palestina. Membunuh, mengusir, menahan, memblokade Palestina. Namun dunia menutup mata dari itu semua. Namun tatkala Palestina melakukan perlawanan atas penjajahan itu dunia semua membela Israel. Itulah ketidak adilan dunia atas bangsa Palestina

KESIMPULAN ATAS 5 SERI ARTIKEL TENTANG ISRAEL INI

Dari pemaparan diatas dapat kita simpulkan beberapa poin yaitu:

Dari hasil penelitian diketahuia bahwa Penduduk asli tanah Palestina adalah suku kan’an, kemudian setelah itu datanglah Yahudi. Bangsa kan’an kemudian berfungsi dengan bangsa pendatang dari asia kecil yang kemudian bangsa itu dikenal dengan sebutan Philistin. Ketika islam masuk ke tanah Palestina pada zaman Umar bin Khattab mereka kemudian masuk islam hingga kini. Inilah penduduk asli Palestina.

Bangsa Israel pernah dihancurkan dan di usir dari tanah Palestina pada tahun 70 M dan tahun 135 M oleh Romawi. Sejak itu mereka meninggalkan tanah Palestina dan bertebaran di dunia tanpa tanah air, sedangkan bangsa Palestina tidak pernah meninggalkan tanah Palestina.

Abad 19 dan 20 Bangsa Yahudi melalui gerakan Zionis Yahudi datang lagi ke tanah Palestina untuk mendirikan negara dan mengusir paksa bangsa Palestina. Israel menjajah Palestina dengan dalih pulang ke tanah air.

Akibat penjajahan itu. jutaan warga Palestina meninggal, dipenjarah, mengungsi dan kelaparan. Bertahun-tahun mereka menderita. Sedangkan dunia tidak membela dan simpati kepada Palestina.

Ingin baca dari awal?
Oleh: Ustadz Ainur Rhain. Lanjut ke Seri ke-1

Sejarah

IDOLA, Mengajak ke Surga Atau Menyeret ke Neraka?

Siapakah idola anda? Siapakah idola anak-anak anda?

Wajarkah anak anda yang mengidolakan orang non muslim?

Pantaskah anak anda mengidolakan tokoh yang terbiasa hidup dengan kesesatan dan dosa?

Apakah ukuran keberhasilan dan kebaikan seseorang itu dengan ketenaran?

Tahukah bahwa idola bisa membawa pada surga atau neraka. Begitu pentingnya hingga Allah membahas dalam beberapa ayat tentang ini. Rasulullah juga membahas masalah ini. Artinya ini adalah perkara penting yang ada kaitanya dengan agama, bukan sekedar kesenangan semata.

عَنْ أَنَسِ بْنِ مَالِكٍ قَالَ جَاءَ رَجُلٌ إِلَى رَسُولِ اللَّهِ -صلى الله عليه وسلم- فَقَالَ يَا رَسُولَ اللَّهِ مَتَى السَّاعَةُ قَالَ « وَمَا أَعْدَدْتَ لِلسَّاعَةِ ». قَالَ حُبَّ اللَّهِ وَرَسُولِهِ قَالَ « فَإِنَّكَ مَعَ مَنْ أَحْبَبْتَ ». قَالَ أَنَسٌ فَمَا فَرِحْنَا بَعْدَ الإِسْلاَمِ فَرَحًا أَشَدَّ مِنْ قَوْلِ النَّبِىِّ -صلى الله عليه وسلم- « فَإِنَّكَ مَعَ مَنْ أَحْبَبْتَ ». قَالَ أَنَسٌ فَأَنَا أُحِبُّ اللَّهَ وَرَسُولَهُ وَأَبَا بَكْرٍ وَعُمَرَ فَأَرْجُو أَنْ أَكُونَ مَعَهُمْ وَإِنْ لَمْ أَعْمَلْ بِأَعْمَالِهِمْ.

Artinya: “Anas bin Malik radhiyallahu ‘anhu bercerita: “Pernah seorang lelaki datang menenmui Rasulullah shallallahu ‘alaihi wasallam, lalu dia bertanya: “WahaiRasulullah, kapan hari kiamat?”, beliau bersabda: “Apa yang kamu telah siapkan untuk hari kiamat”, orang tersebut menjawab: “Kecintaan kepada Allah dan Rasul-Nya”, beliau bersabda: “Sesungguhnya kamu bersama yang engkaucintai”, Anas berkata: “Kami tidak pernah gembira setelah masuk Islam lebih gembira disebabkan sabda nabi Muhammad shallallahu ‘alaihi wasallam “Sesungguhnya kamu bersama yang engkau cintai, maka aku mencintai Allah, Rasul-Nya, Abu Bakar dan Umar, dan berharap aku bersama mereka meskipun aku tidak beramal seperti amalan mereka.” (HR. Muslim)

Ajarkanlah siroh nabi agar mereka tahu kebesaran Nabi Muhammad, sehingga dengan itu mengantarkan anak-anak kita mengagumi dan mengikuti Rasulullah. Jangan biarkan anak-anakmu larut dalam idola tokoh-tokoh non muslim, takutlah kala anakmu nanti dihari kiamat akan dikumpulkan bersama dengan orang-orang kafir. Takutlah kala tangan mereka akan menyeret kita menuju neraka.

Tidakkah kita renungkan pula bahwa seseorang akan dikumpulkan dengan orang yang ia cintai dan yang dijadikan idola. Dari ‘Aisyah radhiyallahu ‘anha, Rasulullah shallallahu ‘alaihi wa sallam bersabda,

لَا يُحِبّ أَحَد قَوْمًا إِلَّا حُشِرَ مَعَهُمْ يَوْم الْقِيَامَة

“Tidaklah seseorang mencintai suatu kaum melainkan dia akan dikumpulkan bersama mereka pada hari kiamat nanti.”

لا تَجِدُ قَوْمًا يُؤْمِنُونَ بِاللَّهِ وَالْيَوْمِ الآخِرِ يُوَادُّونَ مَنْ حَادَّ اللَّهَ وَرَسُولَهُ

“Kamu tidak akan mendapati suatu kaum yang beriman kepada Allah dan hari akhirat, salingberkasih sayang dengan orang-orang yang menentang Allah danRasul-Nya” (QS. Al Mujadilah: 22).

Relakah anak-anakmu digiring oleh malaikat menuju nereka bersama dengan pujaannya yang kafir atau yang fasik. perhatikanlah anak-anakmu sebelum engkau akan terjebak dan ikut terseret akibat kesalahan anak-anakmu yang tidak pernah engkau tegur.

Jangan menganggap sepela masalah ini, karena Allah dan rasulNya tidak pernah menganggap ini permasalah yang enteng. Agama menjadikan idola dan panutan sebagai hal yang sangat penting. Apakah engkau akan menyepelekan peringatan dari Allah?

Ketika engkau membiarkan kemungkaran dalam diri anakmu maka di akherat engkau akan mempertanggungjawabkan semua itu. janganlah dirimu menjadi dayyus.

ثَلَاثَةٌ لَا يَنْظُرُ اللَّهُ عَزَّ وَجَلَّ إِلَيْهِمْ يَوْمَ الْقِيَامَةِ الْعَاقُّ لِوَالِدَيْهِ وَالْمَرْأَةُ الْمُتَرَجِّلَةُ وَالدَّيُّوثُ

“Tiga orang yang tidak akan dilihat oleh Allah ‘azza wa jalla pada hari kiamat yaitu: (1) orang yang durhaka pada orang tua, (2) wanita yang menyerupai laki-laki, (3) addayyuts.”

Ad dayyuts adalah seorang suami atau bapak yang membiarkan terjadinya perbuatan buruk dalamkeluarganya. Jangan kau diam kala kemungkaran hinggap pada keluargamu, karena kemungkaran itu bisa menarikmu menuju neraka.

Peringatkanlah anak-anakmu yang  tidak memakai kerudung, karena diammu dalam kemungkaran adalah dosamu. Nasehatilah anak-anakmu yang terlibat pergaulan bebas, bercampur antara laki-laki dan perempuan. Nasehatilah ketika anak-anak perempuanmu tidak menutup aurat dengan sempurna, takutlah dengan nereka, bertahulah panasnya neraka. Sadarkanlah anak-anakmu bahwa keselamatan dari fitnah neraka akibat salah berpakaian itu lebih utama dari fasyion yang malanggar syariat.

Ajaklah mereka sholat di masjid, biasakanlah anda membaca menjaga sholat dan membaca al-Qur’an agar anak-anakmu meniru kebaikanmu, hingga hati mereka lembut dengan kebaikan.

Bagaimana Cara Mencontohkan Rasulullah Dalam Pribadi Anak-Anak.

Banyak anak-anak muslim yang tidak mengetahui siroh Rasulullah atau kisah sahabat. Imbasnya mereka tidak mengikuti dan menjadikan mereka sebagai idola. Maka engkau akan menemui pada diri mereka kenakalan, ketidakpatuhan dan kejelakan lainya. Inilah kesalahan kita yang tidak memperkenalkan Rasulullah dan tokoh-tokoh islam sedini mungkin pada anak-anak kita. Inilah kesalahan kita yang tidak memperkenalkan islam sedini mungkin pada anak-anak kita.

Masa anak-anak dan remaja adalah masa untuk meniru. Maka jadikanlah apa yang ada dihadapan mereka adalah kebaikan, sehingga mereka akan meniru kebaikan itu.

Tidakkah engkau melihat ada remaja yang begitu mati-matian membela pemain sepak bola atau artis kesayangannya. Apapun akan dilakukanya demi pujaannya itu. foto dan barang-barang itu akan berada disekelilingnya. Pertanyaanya adalah, apa yang mereka dapatkan  dari itu semua? Apakah tokoh idola itu bisa menyelamatkan dari siksa kubur dan pedihnya nereka?

Ketidaktahuan mereka mengantarkan pada kesesatan yang tidak mereka sadari. Banyak pemuda yang terjerumus dalam perbuatan itu, saking banyaknya hingga kita menganggap itu biasa bahkan lumrah. Kemungkaran yang sering dilakukan akan dianggap hal yang wajar dan biasa.

Bagaimana cara untuk menumbuhkan anak-anak kita agar cinta pada nabi dan tokoh-tokoh islam?

Pertama,adalah dengan ilmu. Ilmuilah diri anda dengan siroh nabi dan kisah sahabat serta ulama agar anda bisa bercerita kepada anak-anak anda bagaimana bagusnya akhlak nabi, bagaimana lembutnya hati nabi, bagaimana kebaikan-kebaikan nabi. Tanpa ilmu anda tidak akan bisa bertindak apa-apa.

لَقَدْ كَانَ لَكُمْ فِي رَسُولِ اللَّهِ أُسْوَةٌ حَسَنَةٌ لِمَنْ كَانَ يَرْجُو اللَّهَ وَالْيَوْمَ الآخِرَ وَذَكَرَ اللَّهَ كَثِيرًا

Sesungguhnya telah ada pada (diri) Rasulullah itu suri teladan yang baik bagimu (yaitu) bagi orang yang mengharap (rahmat) Allah dan (kedatangan) hari kiamat dan Dia banyak menyebut Allah.(al-Ahzab: 21)

Semua yang dilakukan oleh Rasulullah adalah kebaikan, hingga seluruh kehidupanya layak dijadikan tauladan. Ajarkan mereka kisah Rasulullah sebelum mereka mengenal kisah-kisah lainya.

Saat inibegitu mudahnya untuk mempelajari siroh nabi. Ada banyak buku dan video yang bisa didownload. Gunakanlah tegnologi itu untuk kebaikan. Isilah diri anda dengan ilmu sehingga anda bisa menuangkannya kepada anak anda.

Kedua, Perhatikanlah anak-anak anda, apakah mereka mengidolakan tokoh-tokoh non musliam atau tidak. Jika itu terjadi maka ajaklah berbicara dengan halus dan berilah pengarahan secara bertahap hingga mereka meninggalkan itu semua.

Ketiga, Jadikanlah diri anda sebagai orangtua yang layak dijadikan tauladan. Bagi anak kecil yang belum dewasa maka anda adalah manusia yang paling sering berinteraksi dengan mereka, maka apapun yang anda lakukan akan ditiru. Lakukanlah kebaikan dan teruslah memperbaiki diri agar anda layak untuk dijadikan tauladan bagi anak-anak anda.

Keempat, bangun kebersamaan dengan anak dengan mengajak mereka dalam kegiatan kebaikan, seperti sholat berjamaah, menghadiri pengajian, bakti sosial silaturahmi dll. Perkenalkan mereka dengan kabaikan hingga mereka terbiasa berbuat baik dan menjadi benteng mereka agar tidak terjerumus dalam dosa dan kejelekan. Hal itu juga merupakan bagian dari pendidikan.

Anak anda adalah aset yang paling berharga. Jika engkau tidak mengajak mereka ke surga, maka tangan mereka akan menyeret anda ke nereka.

Tausiyah

Ketidakadilan Dunia Media atas Penjajahan Israel di Palestina (Seri Palestina ke-4)

Untuk menguasai tanah Palestina, Israel merancang untuk menjatuhkan umat Islam. Dalam hal ini kekuasaan Islam yang kuat adalah Turki Ustmani, karena wilayah Palestina saat itu berada di tangan Turki Utsmani. Memasuki awal abadke-20, pasukan Turki Utsmani tidak dapat berbuat banyak dalam menghadapiagresi negara-negara Eropa, dalam hal ini otak dibalik itu semua adalah Yahudi. Faktor lain karena umat Islam tidak berupaya mempertahankan persatuan untuk seluruh umat Islam (Pan-Islamisme). Umat Islam justru termakan isu konsep negara bangsa (nation state) yang dipropagandakan oleh Barat. Maka imbasnya adalah di penghujung abad 19, dan hingga awal memasuki abad 20, umat Islam amat tergiur dengan kemerdekaan negerinya masing-masing.

Dari sini dapat digambarkan bahwa Turki Utsmani mendapat serangan dari eksternal dan internal. Serangan dari eksternal yaitu dari yang ingin menjarah sebagian wilayah kekuasaannya. Sedangkan permasalahan dari dalam Umat Islam yang sudah amat tertarik untuk melepaskan diri dari kepemimpinan dan kekhalifahan Turki Utsmani. Duahalinilah yang membawa petaka bagi kehancuran umat Islam dalam upaya mempertahan diri dari serangan Barat. Maka termasuk di dalamnya adalah Palestina yang ingin melepaskan dari Turki Utsmani kemudian mereka menghadapi Zionis Yahudi yang “pulang kampung” dari perantauan lama keturunan merekadi berbagai negara Eropa dan Amerika.

Pada tahun 1897 M Yahudi mendirikan organisasi Zionis Dunia (World Zionist Organization). Tujuan utama organisasi ini adalah mendirikan Negara bagi bangsa Yahudi di tanah Palestina. Rencana Zionis ini diprakarsai oleh tokoh Zionis (Chief Zionist Negotiator), Dr. C. Wheizman dan mendapat dukungan dari Zionis British atau Britain (Inggris). Berbagai cara dilakukan Zionis untuk mendirikan negara. Mulai dari promosi atau mengajak orang Yahudi untuk pulang ke tanah mereka, menguatkan jalinan kebangsaan antara mereka hingga membentuk kekuatan militer.

Pada tahun 1917 menteri luar negeri Britania Raya atau Inggris, Arthur James Balfour menyetujui pendirian Negara Israel di Palestina. Surat persetujuan ini kemudian dikenal dengan Deklarasi Balfour. Deklarasi Balfour membuat Yahudi di seluruh dunia semakin bersemangat, terutama di Eropa Timur untuk menyokong upaya mewujudkan bagi Yahudi di Palestina memiliki negara merdeka yang diberi nama Israel.

Sebelum adanya Deklarasi Balfour Yahudi sedah berusaha keras untuk menguasai Palestina. Salah satu cara yang ditempuh adalah membeli tanah di Palestina dan usaha lainnya sebagai provokasi. Janji Balfour penuh dengan kezaliman, ketidakadilan terhadap hak-hak bangsa Palestina; perampasan tanah.

Palestina baru berpindah tangan dari orang Arab-Islam kepada orang-orang Yahudi setelah mereka mendeklarasikan Israel sebagai satu Negara merdeka pada tanggal 15 Mei 1948. Setelah berdiri Israel terus berperang dengan Negara Arab lainya untuk memperluas wilayahnya. Seperti peperangan pada 1967, yaitu peperangan antara Israel dan beberapa negara Islam, seperti Mesir, Yordania, Suriah, Bairut, Arab Saudi, Irak danPalestina. Gabungan Negara-Negara Islam itu  tidak dapat berbuat banyak. Bahkan semakin memperkokoh keberadaan Negara Isarel.

Palestina dengan senjata seadanya mendirikan beberapa organisasi untuk membebaskan mereka dari cengkraman penajajah Israel diantarnya adalah Fatah, Hamas organisasi pembebeasan Palestina (PLO). Israel terus berusaha mengusir, menghancurkan dan melenyapkan bangsa Palestina dari tanah Palestina. Berbagai perjanjian ditandatangani tapi itu tidak membuat Israel berhenti untuk menguasai tanah Palestina. Namun dunia menganggap hamas sebagai organisasi teroris, padahal organisasi itu berdiri untuk membela Palestina dari penjajahan Israel. Itulah ketidakadilan dunia.

Wilayah Palestina semakin mengecil dari tahuan ke tahun. Dan terus mengalami peperangan dan blokade militer. Pada tahun 2007 Jalur Gazadi blokade dari darat, laut, dan udara oles israel.Wilayah daerah ini tidak mencapai setengah luas Jakarta dan padat di huni oleh lebih dari 1,5 juta populasi. Penduduknya dipaksa bergantung hidup dari bantuan kemanusiaan yang aksesnya juga dibatasi oleh tentara Israel. Banyak orang menyebut wilayah jalur pantai ini sebagai “Penjara paling besar di dunia” (the biggest prison in the word).

            Penjajahan israel di Palestina dan isolasi yang dilakukanya membuat bangsa Palestina kesulitan dalam melakukan perlawanan. Salah satu hal yang dilakukan Palestina atas penjajahan dan penindasan itu adalah dengan turun ke jalan dan membunuh tentara atau polisi Israel. Hal ini dilkakukan setelah munculnya banyak pembunuhan dan penyerangan Israel atas Palestina.

   Israel dan dunia menganggap apa yang dilakukan Palestina sebagai teroris. Padahal mereka hanya melakukan pertahanan. Apa yang dilakukan Palestina ini membuat warga israel dihantui ketakutan. Sementara dunia seolah menutup mata atas apa yang dilakkan israel tetapi membela israel dari aksi balasan Palestina. Seperti pandangan Diploma Rusia atas Israel yang menganggap gelombang kekerasan Palestina atas Israel tidak memberi harapan perdamaian. Itulah ketidakadilan dunia atas Palestina. Mereka selalu menganggap Palestina melakukan kejahatan tetapi menganggap apa yang dilakukan Israel sebagai sebuah pembelaan.

Bahkan kita melihat ketidakadilan itu datang dari media Indonesia. Seperti dilaporkan bahwa Tempo memberitakan pasukan Israel dilaporkan tengah melancarkan serangan ke Gaza Palestina. Serangan itu dilakukan setelah serangan roket dari Gaza yang menerjang wilayah yang tidak berpenghuni di Sdrot, Israel.“Jum’at 24 April 2015 Tank-Tank Israel dikerahkan untuk menembaki  sebuah kamp pelatihan militer Gaza di utara milik sayap militer Hamas. Juru bicara Pasukan Pertahanan Israel (IDF), Peter Lerner, melalui akaun twiternya mengatakan: dalam menanggapi serangan roket terhadap israel, #IDF menargetkan infraktuktur teroris di #gaza utara”

Sementara itu umat Islam tidak bisa berbuat banyak. Apa yang dilakukan baru sebatas baikot. Dalam konferensi tingkat tinggi darurat Organisasi Kerjasama Islam (OKI) di Jakarta dikeluarkan Jakarta Declaration yang berisi pemboikotan barang-barang yang diproduksi Israel disekitar wilayah pendudukan pelestina, di jalur Gaza.

Oleh: Ustadz Ainur Rhain. Lanjut ke Seri ke-5

Sejarah